确立了“学科结构运动”的理论基础与行动纲领的著作是（）

在学校课程与社会生活的关系问题上,认为“教育为社会生活作准备,学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具”,这种观点是（ ）

“你这门学科对那些不会成为这个领域专家的年轻人的教育有什么功用?你这门学科对外行或一般公民有什么贡献?”，这是在确定课程与教学目标时，在哪一维度上应考虑的问题? （ ）

以一定的方法对课程或教学的计划、活动以及结果等有关问题作出价值判断的过程,称为（ ）

教学媒体分为

讲授法的类型

教学环境的功能有哪些

我国基础教育新课程结构的基本原则有那些

赫尔巴特的教学主张可以归结为

下列哪些选项是钟启泉认为的西方迄今为止出现的课程结构