在新文化运动时期，下列哪项措施不是教育部所采取的？（　　）

到1926年，全国各种教会学校共有学生约（）。

中国近代从德、智、体三要素出发构建教育目标模式的第一人是（　　）。

从“教”、“养”、”取”、“任”四个角度,论述人才培养问题的教育家是()

宋代中央官学的主体和核心是（）。

明代教育家王守仁认为，读书求学的目的在于（　　）。

韩愈认为教育内容的核心是()

北宋著名的学者多在官学任教，而南宋著名的学者却多在书院讲学。如南宋著名学者朱熹就曾在（）讲学过。

六艺作为夏、商、周时期学校教育共有的主要教学内容可追溯至()

以下属于“六艺”之教中的“大艺”的是()