审美理想不是纯粹的个性特征，而是反映着（ ）

以美育代宗教说

鉴赏过程中的“品”

生物本能说

喻象

简述作为人文学科的美学在研究方法上的主要特点。

简述艺术接受的主体性。

美育与人格教育的关系。

简述艺术品的层次结构，并说明其内在关系。

简述审美活动作为价值活动的特殊性。