简述学前儿童家长应树立的现代儿童观的基本内容。

简述娇惯溺爱型教养的行为表现。

（论述题）试述在家庭教育中应用批评惩罚法的必要性及需要注意的问题。

试述对1.5-3岁婴幼儿家长的主要家庭教育指导内容。

（分析题）阅读材料,分析这一案例中父母的教育遵循或违背了哪些家庭教育原则? 父母应如何调整自己的教养行为才能促进小琴的健康成长? 听爸爸的?还是听妈妈的? 小琴四岁了,在家里爸爸十分宠爱她,总是有求必应,但爸爸常出差在外。平常妈妈要求小琴每天要在晚上十点前睡觉,爸爸不在时，小琴总是遵守这一规则。有一天,爸爸出差回来，到晚上十点了。妈妈让小琴去睡觉，小琴一反常态，嚷着要看电视。妈妈不同意，小琴哭了起来,跑到爸爸房里,向爸爸告状。爸爸一贯宠着这个独生女,听完小琴的告状,就安慰小琴,并带着她到厅里,责怪小琴的妈妈不应该对孩子这么严格,偶尔一天破例没有关系,然后对小琴说:“你喜欢看电视就接着看吧”。小琴得意地看着妈妈。

张强和张明是同胞兄弟俩，他们的妻子分别是小红和小兰。在我国的家庭关系中，小红和小兰最准确的关系表达是（）

家长评价儿童的发展能力有各种方法。家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的方法称为（）

学前儿童家长在对孩子表达希望时，应以（）为原则。

儿童不仅是受教育者，同时也会反过来对施教者施加影响，向施教者传授社会文化知识、价值观念和行为规范。有学者将这种孩子对成年人的影响称为（）

不同的教养方式下培养出来的孩子会有所不同，如果一个孩子独立性较差，往往不能接纳自我，情绪不安定，极易产生恐惧和逆反心理，逃避或反抗、胆怯或粗暴。这极可能是（）教养方式培养的结果。