地方教育财政扩张的消极后果包括

以政府为主体的教育投入呈现的趋势包括

教育财政支出要充分体现合理安排原则、优化支出结构原则、效益原则、公平原则和稳定原则。

英国古典政治经济学的创始人是亚当·斯密。

公共产品所提供的效用是整体性的，具有共同受益和整体消费的特点，不会受到个人偏好的影响。

文化教育状况的变化属于经济发展的范畴。

政府教育财政支出的资源配置有两个目标： 提高效率和增进公平。

教育所使用的土地、建筑物属于教育的社会直接成本。

教育财政支出效率必须以一定的政府支出规模和效率为前提。

澳大利亚通过建立平衡预算的方式应对地方政府逼迫中央政府追加预算的行为。