布雷将教育的成本分成各个主体的直接费用和学生机会成本。

教育成本负担主体的多样性并非由教育的混合产品属性决定的。

X——效率代表的是来源不明的非配置效率。

1994年中国实行分税制财政体制，对政府教育支出的不均衡产生了直接影响。

西方发达国家教育财政管理体制大致分为中央集权制和地方分权制。

1993年2月 13 日,中共中央、国务院颁布了《中国教育改革和发展纲要》。

简述教育财政支出的原则。

简述不变替代( CES )模型对教育财政投入所引起的经济增长分析的优势。

简述中央政府在管理教育支出过程中的行为引致的效率损失的表现。

简述教育产品的公共属性及其提供者划分。