非正式团体形成的主要原因包括

团体士气的测量与分析的主要内容包括

影响知觉基本特性的因素有哪些

能力分为哪些种类

简述组织承诺在管理中的作用

团体凝聚力有哪些特征？

如何根据能力差异有效进行人力资源的管理应用与开发？

述怎样改善与进行有效的沟通。

原苏联心理学家彼得罗夫斯基设计了一个实验：被试者是一些四年级、七年级和九年级的学生。给学生一张问卷，其中有几条关于道德问题的判断，学生应对这些判断表示赞成或反对。问题很简单，每个学生都能根据公认的准则做出回答。过了一段时间之后，把这些道德的判断列入一张更长的项目单之中，而在学生回答之前给予暗示，指明其他人都赞成错误的判断。在这种情况下，只有极少数人接受暗示、屈从压力而改变其原来的主意，绝大多数人并没有改变主意。这一实验结果说明了什么管理现象？出现这一现象的原因是什么？

个体对团体的压力不予接受时的表现类型还有哪些？