美育基础
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“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”指的是()尤为重要。
塑造人的审美心理结构的最佳途径是()
教师内在审美素养的培养通过哪些途径()
审美感知愉悦的特点有()
增强审美创造力的途径有()
人类物质文明的发展经历了()
学校美育的特征是()
社会美的特点有()
实施美育的三条主要途径是()
小学美育的特点是()
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