制作（ ）的方法包括数码处理、手工绘制、机 械制作，不同的技术手段能产生不同的视觉效果。

肌理构成的课题训练在（ ）有重要 意义。

（ ）是一种重要的肌理 元素。排版后的文字可同时 传达明暗、肌理和内容。

将文字的各种变化形式（如字体、笔画粗 细、磅值、宽度、字母、单词、 行间距）交织搭配，会在纸面 或屏幕上形成不同的（ ）效果。

达•芬奇说：“（ ）完全建立在各部分之间神圣的比例关系上。

（ ）是指客观的形式美与实践主体的知觉结构相互适合、一致、协调所引起的 审美愉悦的感觉。

（）即组织结构，它关注的是各种因素比如造型、色彩、线条、空间等在作品中相互关系，以及每个要素中各子要素之间的组合关系等等。

经过 历史积淀的形式美，就成为一种植根于人类艺术实践的“（ ）”。

客观存在的美的形式法则，我们称之为（ ）。

（ )是直接与人实际的生理和心 理上的需要而产生的另一个与审美判断相关 的尺寸和度量准则。