（ ）年我国出现第一家在综合医院内开设的心理咨询门诊。

（ ）年，“中国心理卫生协会”成立。

1930年前后，我国著名教育家（ ）先生在中央大学心理系开设“心理卫生”选修课

（ ）年，“中华职业教育社”成立。

70年代初，（ ）成立，欧美许多国家的学校心理咨询人员要经过严格的资格培训和证书登记，到现在已逐渐统一到学校心理学的组织体系中。

布罗切是（ ）的代表人物。

发展性咨询的代表人物之一布罗切出版了（ ）一书，促进了学校心理咨询由适应障碍性咨询向发展性咨询的转化与发展。

20世纪50年代开始，艾里克森等人提出了毕生发展观，以“帮助学生实现最佳发展，努力排除正常发展障碍”为目标的（ ）应运而生。

以明尼苏达大学的C.H.帕特森和威廉森为代表的学校心理咨询活动，无创立了著名的（ ）指导模式。

20世纪40～50年代，人本主义心理学家（ ）创立了“以人为中心”的咨询模式。