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心理测量与评估
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为了使被试本人以及与被试有关的人，如家人、老师、雇主等，能更好地理解分数的意义，在报告分数时要注意哪些事项
A  
应告诉分数的解释和建议，避免使用专业术语
B  
保证当事人知道该测验测量或预测什么，与什么团体比较，如何运用他的分数
C  
考虑给当事人带来的心理影响
D  
让当事人积极参与测验分数的解释
E  
报告测验分数时应设法了解被试的心理感受，并采取适当的措施加以引导
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