西京中学2019年招聘了6名新教师，由于工作热情高、教学态度认真，这些教师受到了学生和家长的一致好评。然而，一年多以后，有学生向班主任老师反映，这些新教师当中的一些人在面对学生的时候，变得越来越缺少同情心，有时还会没来由地对学生冷嘲热讽，使得师生关系非常紧张。学校王校长就此事向某师范大学的张教授求助。张教授使用《教师职业倦怠量表(EBD)》对这些教师进行施测，该量表采用5点记分。测量结果发现，部分教师的职业倦怠得分在2. 5分以上。通过对照常模发现，这一得分在教师群体中属于较高水平，表明这些教师具有较为明显的职业倦怠问题。根据测试结果，张教授对学校的教师管理给出了专业的改进建议。实施一段时间后，学生反映相关教师的教学态度有明显改善，师生关系又变得融洽起来。
问题：(1)学校对教师的职业倦怠水平进行测量时使用了哪种教育评价方法?
(2)结合案例分析该教育评价方法的优点。