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社会学概论
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学校不再被视为社会实现其自我良性再生产的领域，而成为统治阶级用以生产与其 特殊地位和利益相吻合的工具，这种教育的社会学分析视角是（ ）
A  
冲突论视角
B  
互动论视角
C  
后现代视角
D  
功能论视角
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