教育经济学

“通过劳动时间的节约可以发展生产力”，这种观点把经济理解为：（）

教育经济学学科研究的原则不包括（）

一般认为，教育经济学的学科性质是（）

首次以“教育经济学”命名的著作的作者是（）

马克思主义再生产理论认为，培养和训练新的劳动力的方式是（）

马克思“工人阶级的再生产，同时也包括技能的世代传授和积累”这一科学论断概括说明了（）

简述教育经济学发展的历史过程。

教育投资和教育经济效益的概念是什么？

用马克思主义观点说明教育劳动的性质。