笔果题库
教育评估与督导
历年真题
搜题找答案,就上笔果题库
案例;某初中校长认为,学生的学习能力与学业成就是有差异的,对学生的学业成就评估应当具有鉴定功能,能够有效地区分学业成就水乎的高低。为此,学校领导要求各科教师在命题时要把握好试题难度,使考生成绩尽量拉 差距,不能使高分的学生太多,要使1一9、10—19、20一29、30一39、40一49、50一59、60一69、70一79、80一89、90一100等各个分数段都有学生。于是,在很多科目的期中和期末考试命题中,教师开始增加超纲题目和难度较大的题目,考试成绩基本符合校长的要求,期中、期束考试成绩中90分以上的学生很少,太多数学生的成绩集中在40一70分之间。一年后,县教育局对本地凡所初中学生的学业水平和学生的学习兴趣进行了统考检测,该初中学生学科成绩和学习兴趣排在了最后一名。 问题:根据教育评估的有关理论,深入分析该校这种做法是否正确。
搜题找答案,就上笔果题库
重在确定教育工作或活动中的人和事的孰优孰劣、优劣程度及顺序名次,以便实施选拔与奖惩的管理方法是( )
搜题找答案,就上笔果题库
通过“八年研究”,提出“教育评价”这一新概念的是( )
搜题找答案,就上笔果题库
斯塔弗尔比姆提出的教育评估模式是( )
搜题找答案,就上笔果题库
教学过程中,教师对学生进行的单元测验主要是()
搜题找答案,就上笔果题库
对学生进行智力测验,测出其智商,判断其智力水平等级,主要属于()
搜题找答案,就上笔果题库
下列评估方式中,评估结果更为客观、真实,更容易发现问题的是()
搜题找答案,就上笔果题库
教师为了避免自己落后于同行,争取好的评价结果,努力改进教育教学工作,迎接学校的教学评估,这主要反映了教学评估的()
搜题找答案,就上笔果题库
为了研究某市寄宿制学校发展中存在的问题,研究人员在城区、近郊区、远郊区、城镇区和山区各选择一、二所学校进行调查,这种调查属于()
搜题找答案,就上笔果题库
根据布卢姆的认知领域教育目标分类,“学生会编制一个实验方案”的教学目标,属于()