成本——效益分析法用于教育财政分析的局限有

政府支出的效率标准是

政府间职责的划分与多级教育财政体制存在问题的原因是

中央政府行为引致的效率损失主要表现在

对中国教育投入的政策建议有

社会再生产是在一定的生产力发展水平和相应的分配关系的基础上进行的。

约瑟夫・熊彼特在他的《资本主义、社会主义和民主》里提出了人力资本理论。

因为在一个稀缺的世界中选择一样东西所获得的利益意味着放弃其他的一些东西可能获得的利益，在经济学中叫做教育成本。

经济增长是经济发展的必要的、先决的条件。

教育是一种纯公共产品。