从教育发生的场所来看，可以把教育分为 ( )

社会问题防治应有的战略思想为 ( )

简述家庭结构的类型。

简述资源动员理论的观点。

简述二战后世界城镇化的主要特征。

简述社会变迁的特点。

材料：兽孩的故事由野兽养大的孩子，人们称其为兽孩。在所有发现的兽孩中，至夸没有一个能够改变野兽习惯、恢复正常的人类生活。1731年9月，人们在法国北部香槟地区宋日城堡附近的树林里，发现一个不足十岁的女孩。小姑娘不会说话，但喉头可以发出嘶哑的吼声。在对她进行教化期间，她经常溜出城堡，到附近的河里去抓鱼。在河水中，她动作敏捷，出水时手中总会抓到几条鱼。对于抓到的活鱼，她先用门牙将其切成若干块，然后生着吞咽下去。她不怕严寒，不喜欢穿表服。科学家分析认为，小姑娘可能是在北极地带由海豹抚养大的，因此在声音和行为举止上都与海豹相似。l799年，措人们在法国南部阿韦龙省的森林里，发现一个约十岁的小男孩，在树上像猴子一样跳来跳去。猎人将其逮住，并取名维克托。维克托不会讲话，只能发出近似猴叫的声音。他脾气暴躁，总是想方设法咬东西，晚上要到室外睡觉。维克托虽然在人的呵护下生活了近三十年。但最终没有学会人类的语言，只能明白几个简单字的意思。1 920年，印度一队猎人在山上捕获了两个与狼群嬉戏的女孩，交给当地米德纳布尔孤儿院院长辛格大主教。主教分别给两个女孩命名为卡玛拉和亚玛拉。这两个在狼群中长大的女孩汗毛长且密，喜欢吃生肉。她们昼伏夜出，靠四肢行走，经常龇牙咧嘴、嗷叫袭人。亚玛拉仅仅活了一年，卡玛拉四年后学会了独自站立，第五年，能用点头或摇头表示是与否，能弄懂二三十个单词的涵义，开始端着盘子用手抓食。随后，又学会了用杯子喝水。1929年，年约十七岁的卡玛拉死于尿毒症。她当时的智力和行为水平，与正常发育的四岁幼儿基本相当。——《世界奇闻：珍闻·趣闻集锦》结合材料，回答以下问题：(1)人的社会化的条件具体有哪些?(2)为何这些兽孩难以改变野兽习惯，恢复正常人的生活?

结合我国实际，谈谈提高文化自觉的重要性。

联系现实，谈谈不同类型的社会控制。

社会学成为一个独立学科后，始终是以社会调查研究所取得的经验知识作为学科发展基础的，这是社会学的 【 】