学前儿童家庭教育
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直接对学前儿童家长和学前儿童进行家庭教育指导的幼儿园教师、社区工作者、工会女工干部、志愿者和其他人员是（ ）
在家庭教育指导实验中，家庭外机构怎样组织和指导家长等是（ ）
指导者有目的、有计划地直接指导家长，影响家庭教育的做法是（ ）
父母等人对孩子的社会行为进行概括性的等级评定的方法是（ ）
下列药物中对胎儿无害的是（ ）
在人际沟通的四种基本态度中，最健康的生活态度是（ ）
学前儿童家庭教育指导全过程中的学前儿童发展过程，是指（ ）
高顿为了教父母如何有效地教养子女所提供的训练课程而提出（ ）
判断是不是家庭的首要指标是（ ）
适宜对胎儿进行音乐胎教的胎龄为（ ）
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