结构性访谈

学前教育统计分析

半结构性访谈

简述课题选择的基本原则。

简述学前教师、家长评定问卷研究中回答方式的种类。

简述日记描述法的优点。

简述使用评定问卷研究应注意的问题。

简述观察研究中，等级评定法的优点。

在某项测验中，某幼儿班的平均分数为150分，标准差为4分。幼儿甲的分数为162分，幼儿乙的分数为136分：（1）写出Z分数的计算公式。（2）求甲、乙的Z分数分别是多少，说明与平均分数之间的位置关系。

试述学前教育观察研究的作用。