教育经济学
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西方称为教育经济学第二代理论的三派理论不包括( )
揭示教育与经济增长的关系，主要阐释()
影响教育社会需求的因素不包括( )
制造业属于()
提高学校办学效益的根本途径是
发达国家与发展中国家相比，教育投资增长比例相对()
义务教育中的免费指的是免除义务教育投资中的
市场经济配置社会资源主要通过
科学表述、概括教育经济学定义时，必须概括的基本观点有()
关于教育经济学的学科性质，国内意见有()
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