应用学前教育管理的理论,可以使学前教育管理中的各个因素充分地、最大限度地发挥作用,减少管理过程中的矛盾,这说明学习学前教育管理有利于

简述学前教育的双重特性。

简述学前教育的双重任务。

简述学前教育管理的特点。

简述学习学前教育管理的意义。

简述学前教育管理的内容。

简述确定学前教育管理内容的依据。

简述学习学前教育管理的意义。

学前教育管理的主体包括各级学前教育行政部门和____。

积极主张举办平民幼稚园，为工厂和农村的广大平民服务的教育家是_______ 。