在阅读文献时，根据自己的习惯用各种符号将文献的重点、难点、疑点等标志出来，称为（ ）

成功的经验对人们的实践活动有着重要的作用，失败的经验对人们没有任何意义。

论据是作者运用科学资料来证明自己的论点的方式和方法。

教育实验的外在效度可分为总体效度和局部效度。

实验法是一种主要借助人们的感官来考察事物、获取研究资料的研究方法。

教育经验总结法和行动研究法都不具有广泛的群众性。

个案临床研究一般在时间上强调长期性和连续性。

在标准化测验中，对于测试过程中的突发事件可以不予理睬。

稳定的研究方向不利于形成系统的研究。

测验法是一种直接性的研究方法。