外国教育史
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18世纪欧洲启蒙运动的中心是（ ）
法国启蒙运动公认的领袖和导师是（ ）
夸美纽斯认为对教师、对学生“最有利的制度”是（ ）
夸美纽斯将班级内的学生分成十人一组，每组挑选一个承担管理职责的组长，称为（ ）
西方教育史上第一本学前教育学著作是（ ）
“泛智论”是夸美纽斯课程设置的基本指导思想，也体现了他关于教学内容标准中的（ ）
知识来自感官，人只有通过感觉器官，才能得到真实可靠、不会遗忘的知识，这体现出夸美纽斯教学原则中的（ ）
儿童的教育应当以他的自然素质为起点，要调动儿童学习的积极性、自觉性，这体现出夸美纽斯教学原则中的（ ）
下列不属于《大教学论》划分的教育阶段所对应学校的是（ ）
夸美纽斯认为大学应该是（ ）
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