外国教育史
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下列不属于古埃及学校类型的是（ ）
古埃及教育的基本特征是重视实用知识和（ ）
在教育起源的问题上，我国学者倾向于（ ）
在教育起源的问题上，法国利托尔诺提出了（ ）
原始社会的教育处于（ ）
下列不属于原始社会教育研究依据的典籍的是（ ）
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