学前教育管理
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我国最早的学前教育管理法规是()
世界上第一所托幼机构的创立人是()
“按劳分配,多劳多得”体现了管理方法特点中的()
我国近代教育督导制度确立于()
“十年树木,百年树人”,意旨学前教育规划特点中的()
通过对我国的教育方针政策、教育思想、教育理念等方面的研究,制定学前教育规划,这种规划采用的是()
《中华人民共和国教育法》是我国的()
教育评价的依据是()
在活动之前进行的摸底性评价是()
用“善于设计与组织教育活动”等语句来评定一位教师的业务能力的评价方法是()
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