学前教育研究中，样本中个体的数量被称为_______。

以建立和发展某门学科的理论体系为目的的研究是

抽样的一般程序为

不属于在观察中产生的主观偏见是

一般来说,问卷中的问题不应超过50道,能让被调查者在_____分钟内做完。

测试个人在经过某种正式教育或训练之后对知识技能掌握的程度,称为

根据实验被试设计的要求,实验组与对照组应当具有

经验总结法更多地运用逻辑分析的方法来研究教育问题,偏重于

陈鹤琴先生对自己的孩子连续观察808天,用文字和照片记录了大量的观察资料,以此为基础,撰写了《儿童心理之研究》一书。他所采用的研究方式主要是

相关系数是表示相关程度的量数,其取值范围常限是