某教师决定采用行动研究法进行相关研究，试结合实侧论述该教师在实施行动研究法时需要注意的问题。

根据研究目的的不同，我们可以将学前教育科学研究的课题分为理论性课题和_______课题两大类。

学前教育科研中的非随机抽样主要有随意抽样、_______和定额抽样三种形式。

调查问卷中的事实性问题主要包括人口学资料、_______和人的实际行为三种类型的问题。

教育实验中的三个基本要素是自变量、因变量和_______。

教育实验准备阶段的主要任务是形成研究假设、确立实验研究的理论基础和进行_______。

与其他研究方法栩比，行动研究法具有很强的实践性、_______和灵活性，并伴有持续的对研究计划的修正等特征。

根据_______的不同，文字资料分析过程的归纳法可分为完全归纳法和不完全归纳法两种类型。

教育科研论文的主要特点是_______。

教育科研成果评价方式主要有_______、同行专家评价和有关部门评价三种常用方式。