李老师非常重视教室墙壁的布置,分区域张贴了名人名言、学生守则、校风、校训等。从课程理论的角度来看,这些教室布置都属于

英国哲学家、教育家赫伯特·斯宾塞认为教育应为“完满生活”做准备,对学生最有价值的课程内容是

教育活动不是标准化的工业生产,它必须因时、因地、因人而主动调整,才能够更好地促进教育目标的实际达成。这体现出的教育过程属性是

何老师在物理课上,通过展示实物、直观教具、示范性实验等方式,使学生掌握了杠杆原理。他所运用的教学方法属于

依据认知心理学发展理论,学生的学习过程是

改革开放以来,我国先后出台了四个具有里程碑意义的教育改革纲领性文件,其中明确指出“树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平”的文件是

终身教育即终身学习。

教育与社会发展具有不平衡性。

教育是一门艺术,但不是一门科学。

智育的任务就是发展智力。