成人在亲子游戏中与儿童结成了两种关系：一种是横向的、对等的玩伴关系；另一种是纵向的、不对等的应求关系。这样两种关系，交融为一体，使亲子游戏具有

从20世纪40年代到60年代，在儿童游戏的研究领域中占据统治地位的理论是

在下列选项中，与教学相比，游戏更多地强调

以下适合5~6岁幼儿的玩具有

在下列游戏类型中，常常出现在集体教学的活动过程中的有

在教师作为旁观者对学前游戏过程进行言语指导时，以下可采用的间接方式有

在下列婴儿游戏中，属于活动性游戏的有

教学的功能可以由游戏来替代。

自我效能水平低的儿童怀疑自己的能力，容易放弃尝试和努力。

室外游戏场地是儿童运动量较大的活动得以开展的主要场所，其地面宜平坦坚硬。