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学前教育管理
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简述教育立法的意义。
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(1)据报道显示,2013年,中国儿童处于相对贫困线以下的,占了中国儿童总人数的16.7%,约为4008万人。其中绝对贫困者仍有约1080万。而这些儿童中的绝大多数缺少接受教育的机会,尤其是女童。(2)近些年来,虐待幼儿的事件屡见不鲜,尽管施以虐手的老师都会受到一定程度的处罚,虐童事件多数发生在民办幼儿园,这说明学前教育管理中存在着严重的漏洞(3)家长的教育观念,社会公众对学前教育的理解在一定程度上影响着儿童的发展,因此,政府应采取措施帮助家长和公众树立科学的育儿观念。问题:结合所学知识分析上述案例,说明我国学前教育立法的意义。
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简述我国学前教育立法的任务。
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案例:当前,我国学前教育事业发展面对诸多重大问题:一方面是为孩子“入园难”而焦灼的家长,另一方面是工资待遇较低的广大的幼儿园教师。有专家指出,破解这些问题的根本就是制定一部符合中国国情的《学前教育法》。 2010年,国务院召开全国学前教育工作电视电话会议,贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,并部署近三年的学前教育工作。可以说,国家对学前教育工作的重视达到了前所未有的程度。 试结合所学知识与上述案例分析我国学前教育立法的任务。
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简述我国学前教育立法的任务。
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试述如何对学前教育进行依法管理。
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简述学前教育法规执行中应注意的问题。
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教育法规体系是指一个国家现行的调整教育内外部关系的各种教育法律、法规、规章等规范性文件,是按照一定的原则组成教育法规部门和教育法规_______,形成的一个相互协调、完整统一的法律体系。
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教育法规体系
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学前教育法规执行