学前教育科研方法是研究方法，不是教育工作方法。

积差相关又称为斯皮尔曼相关。

教育实验的外在效度越高越能说明自变量和因变量之间的关系。

个案法能以个体作为研究对象，不能以个别团体、事例作为研究对象。

在论文或报告的基本结构上，不同的成果表述形式的格式要求相同。

简述学习学前教育科研方法的意义。

简述查阅文献在研究工作中的重要作用。

简述影响问卷有效率的主要因素。

简述影响教育实验内在效度的无关变量。

简述对教育科研成果进行评价的基本过程。