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教育学原理
历年真题
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在高一的班会课上,班主任王老师鼓励同学们在德、智、体、美、劳五个方面积极、全面地发展,并鼓励全班同学参加各式各样的学生团体和组织,如篮球协会、书法协会、音乐协会、手工制作协会、数学协会和服装时尚协会等。随后,班里很多同学都参加了自己感兴趣的几个协会。小华也想参加手工制作协会和服装时尚协会,并得到了老师的鼓励和支持。回家后,小华将这一想法告诉了父母,小华的父母一听,马上变得非常严肃,并认为手工制作这种有关体力活动的协会不值得参加,服装时尚协会也不适合正在成长中的学生参加。小华的父母告诫小华:高中阶段学习成绩最重要,只有与学习有关的协会才可以参加,参加其它的协会都是浪费时间。因此,小华的父母极力反对小华参加手工制作协会和服装时尚协会。请运用关于人的全面发展理论对小华父母的观点进行评析。
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教育心理起源说的代表人物是
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教育内容以道德文章或宗教经典为主,教育教学过程注重严格的纪律约束,形成了比较系统的教育体系。这是哪一社会发展阶段的教育特征?
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在教育学史上,一般认为第一本教育学专著是
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属于教育根本属性的是
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一个国家教育经费投入的多少,最终取决于
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在教育发展的影响因素中,社会政治制度决定着
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“蓬生麻中,不扶而直,白沙在涅,与之俱黑。”这句话反映的影响人发展的因素是
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研究表明:人在出生后的第5个月到第10个月之间,大脑的发展最迅速;其后大脑的发展又经历了两个加速期,一个是在五六岁左右,一个是在十三岁左右。这说明人的发展具有
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皮亚杰的认知发展阶段理论认为,当儿童出现脱离中心化、能够认识事物变换的性质时,表明其认知发展水平进入