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李老师是全国著名的小学语文教育专家，从事教育工作40余年，始终怀揣着“教书育人”的理想信念，不断塑造自我，努力提高自身素质。在师范学校学习时，地不仅努力学好各门功课，还认真学习画画、写美术字、弹钢琴等。参加工作担任语文教师后，为了让学生感知教材，获得鲜明的印象。她精读教材，巧妙构思教学过程；为了使自己的语音语调适中。节奏富有变化。地不断练习“范读课文”。教学中，她的举手投足都能调动学生的学习积极性。为了进一步提高自己的教学水平，李老师还不断学习教育学、心理学和美学等方面的最新研究成果，不断充实自己。请结合材料谈谈教师应具备的知识结构和能力结构。