外国教育史
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日本近代第一所大学是（ ）
为18世纪德国高等教育改革与发展指明了方向的是（ ）
《阿斯蒂埃法案》中职业教育主要内容不包括（ ）
罗素认为教育的目的首先是养成良好的（ ）
德国推行的职业基础教育年，设置在双元制职业教育的（ ）
彼得一世的教育改革措施不包括（ ）
具体就21世纪法国教育的民主化改革作出规定的是（ ）
20世纪80年代法国高等教育改革引起巨大争议的是民主化和（ ）
下列不属于埃及独立初期的国立大学的是（ ）
裴斯泰洛齐的著作不包括（ ）
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