德育原理
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德育要使人社会化,使学生成为满足社会发展需要的人。这一主张属于()
近年来,在经济发达的地区青少年出现了高消费攀比、盲目追求时尚等问题,引导青少年学生确立合理的消费观念和行为已经成为学生健康发展的需要。其中反映出的影响德育内容选择的因素是()
一般而言,品德内容包括的四个层面为
认为人格中有本我、自我和超我三个层面的学者是
德育课程的目标主要是()
学校从学生的需要与兴趣出发,有目的、有计划、有组织地设计各种活动,引导学生积极主动地参与,以增进学生的道德理智和道德实践能力,改善学生道德生活的课程类型,指的是()
传统的德育过程模式更明显地表现在()
以下选项中,不属于情感陶冶法的具体实施途径的是()
依据活动内容可以将德育活动分为政治教育活动、思想教育活动、道德教育活动和
教师从自然状态下的游戏中抽取有价值的游戏因素进行重新设计的策略,是游戏改良的()
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